针对少儿编程教育中的学员性别失衡问题,编玩边学发布女孩编程品牌 ——“迪恩艺术编程”

  欢迎关注映魅咨询(IMC)旗下教育科技媒体“POWER4EDU”官方微信:power4edu,做不一样的教育科技媒体,看不一样的教育科技



  近日,少儿编程教育机构编玩边学在深圳发布了旗下新的编程教育品牌——“迪恩艺术编程”,不同于原有课程体系,这套课专为女孩学员量身打造。创始人郝祥林表示,在资本趋冷和教育政策趋严的形式下,在线教育机构唯有在课程教研、教学服务方面不断提升品质才能长久留住用户,从而可以持续发展。



  根据编玩边学的统计,目前学员中男女比例约3:1,部分课程甚至接近4:1。郝祥林表示,整个市场情形也大体相似,造成这个现象的原因在于,在大众的普遍认知中男孩对于计算机、机器人更感兴趣,男孩学生数量较多,因此教育机构为满足“主要客户”口味,设计的课程、题材也更偏男孩化,例如游戏创作、机械类硬件作品等编程教育题材,这样会导致女孩更难选择学习,于是造成女学员变得更少,形成男多女少的市场负循环。


  在编程学习中,男女孩本身有着各自的禀赋优势,男孩勇于尝试,能够不断在试错中学习,而女孩的严谨细心,能够在编程中减少错误。早期的计算机程序员以女性为主,历史上第一位程序员、诗人拜伦的女儿Ada Lovelace是计算机程序的发明人。雅虎前CEO、谷歌工程师梅耶尔等当代女程序员也表现不凡。在国外,女孩学编程的重要性也日渐凸显,知名教育品牌ID Tech就为女孩开设了专属科技营地;社会公益科技组织TechGirlz帮助激发女孩探索科技减少技术职业性别差距;2012年成立的DIY girls,则为女孩提供科学艺术方面的综合学习体验。实际上,在编程编程教育中,消除性别差异问题一直都被关注着。2013年5月,奥巴马政府期间发布的“联邦政府STEM五年战略计划”中就强调要提高女性在STEM领域内的参与度。



  “编程未来会成为基础学科,和英语、数学一样重要,既然是基础学科就不应该成为男孩的专属,不能因为市场上短期逐利的行为、明显男孩化的课程内容导致女孩的编程学习兴趣更加降低。”郝祥林表示,4年以来,编玩边学原有课程体系经过多年迭代,已经打磨成熟,现在有必要也有能力专门为女孩量身打造一款编程课程与产品,帮助未来女性更愉快地融入数字时代,获得与男性平等竞争的机会。


  具体到课程设计而言,迪恩艺术编程课程主要针对7岁以上,一到三年级的女孩,内容基于项目制学习(PBL),包含梦幻首饰、酷炫服饰、室内装饰、乐趣玩具四个主题系列;教学硬件上也仍然选择Arduino,只是项目任务内容上更加符合女孩的喜好。授课模式上,目前主要采用“录播+答疑”的授课方式。



  迪恩艺术编程学习拥有147个知识点,其中36个编程类,49个电子类,62个艺术类,完成课程学习可以参加艺术类的考级,和编程类的竞赛,同时,也可以继续进入到更高级别的常规课程中学习。郝祥林表示,尽管为加速教育市场过程,团队已预留好比赛、考级等“出口”,但迪恩艺术编程强调的仍是素质教育,让孩子们可以从零基础入门编程,跨学科学习“艺术、编程、电子”三个领域的知识,开发计算思维,提高艺术鉴赏力,培养跨界创新力。



  编玩边学的新品牌“迪恩”命名取自Digital Native(数码原著民)的缩写DN,之后还将持续推出“迪恩”系列的教育产品,尤其是符合“科技+艺术”定位的产品,培养下一代孩子准备好未来数字时代所需的素养。


  编程教育的重点让学生通过体验编程来了解如何与计算机交流,如何将所需解决问题的思路、方法和手段转化成计算机能够理解的形式,提高整体数位素养。通过女孩感兴趣的艺术题材,同步教会女孩编程、电子,让女性长大成人后对于AI与数字化时代不感到陌生与疏离,进而更好的融入社会生活,获得应有的话语权。


  编玩边学于2014年成立于深圳,是国内教早从事少儿编程教育的机构之一,前身是北大CodePKU团队,由均毕业于北京大学、新加坡国立大学的郝祥林与李涛从校园开始创办。公司总部位于深圳,教师基地位于武汉光谷,目前拥有超过1万名付费学员,近300名员工,采用“哈克尼斯圆桌”模式的在线1v6小班教学。公司目前处于Pre-B轮,获得了来自君联资本、科大讯飞、泰亚等机构的多轮融资。发布会上,其透露在2018年的营收、学员数均实现了5倍于17年的增长。



映魅咨询成立于2014年年末,主要关注新经济领域中教育、金融、体育等产业以及前沿科技和产业的产品创新、商业模式创新和投资趋势,提供相关领域的投资研究报告及细分领域研究咨询服务。旗下拥有关注教育科技领域的新媒体品牌POWER4EDU以及关注金融科技领域的新媒体品牌金融鲨。团队成员拥有10多年在国内著名互联网科技公司、品牌服务公司、教育公司等从业经验,公司目前已获得国内知名机构的早期投资。